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[期刊论文] 作者：朴迎新,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0227-01 课堂教学是师生之间情感和知识的双边活动。课堂气氛是影响课堂有效教学的重要因素。一個轻松、愉快的课堂氛围可以使学生在放松的心理状态下积极主动地投入到学习中。在这期间，......
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