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[期刊论文] 作者：权友飞,范晓林,,
来源：中学生物学 年份：2015
结合人教版高中生物必修1中第四章第三节"物质跨膜运输的方式"内容,通过演示牵牛花色素的扩散实验,分析物质跨膜运输方式和汽车运输的共同点,将教材知识与生活实际联系,将抽...
[期刊论文] 作者：权友飞,范晓林,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2013
本节教学中,通过演示牵牛花色素的扩散实验,分析物质跨膜运输方式和汽车运输方式的共同点,将课本知识与生活实际联系,将抽象知识形象化,突出重点突破难点。...
[期刊论文] 作者：权友飞,范晓林,,
来源：新课程(下) 年份：2015
新人教版教材涉及更多生物科学发展史的内容。本节设计用提纲的形式来引导学生,通过构建生物进化理论的时间结构,让理解科学不是一个静态的体系,而是一个不断发展的动态过程...
[期刊论文] 作者：权友飞,范晓林,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
【内容摘要】班主任的工作非常辛苦、繁杂，但班主任面临的只是一个班的学生，而住校生班主任则面对的是来自于不同班，不同年级所组成的住校生班级。特别是我校处在城乡结合部地区，随着父母外出打工人数增加，留守儿童越来越多，不少爷爷奶奶不知道怎样管教孩子，将孩子送到......
[期刊论文] 作者：权友飞 范晓林,
来源：中学生物学 年份：2015
摘 要 结合人教版高中生物必修1中第四章第三节“物质跨膜运输的方式”内容，通过演示牵牛花色素的扩散实验，分析物质跨膜运输方式和汽车运输的共同点，将教材知识与生活实际联系，将抽象知识进行形象化教学。 关键词 物质跨膜运输方式 抽象知识 形象化教学 中图......
[期刊论文] 作者：苟军利, 任智安, 权友飞,,
来源：中学生物教学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：苟军利,任智安,权友飞,
来源：中学生物教学 年份：2014
1疑问在人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》讲到基因突变的意义时提到“基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。”对于其中的“...
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