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[期刊论文] 作者：李丽 李芳芳,
来源：中外教学研究 年份：2011
数学是思维的体操，学习数学的过程是个思维的过程，数学能力的核心是思维。因此，加强思维能力的培养，是在小学数学教学中落实素质教育的重要内容之一。那么，如何培养学生的思维能力呢？愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力......
[期刊论文] 作者：李丽 李芳芳,
来源：今日中国教研 年份：2014
陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力，推进素质教育的必要途径。生活是学习知识的源泉，我们的生活与空间、时间、数、量、形等息息相关，生活中数学无时不在，无处不在。在数学教学中，如何将小学数学生活......
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