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[期刊论文] 作者：李乐琳,,
来源：连云港职业技术学院学报(综合版) 年份：2005
教学监控体系是指依据教学目标对教学过程收集信息,并及时调整偏离教学目标的行为,为实现对教学质量的控制而建立起来的组织、运作的体系.该体系包括教学监控主体体系、教学...
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：连云港职业技术学院学报(综合版) 年份：2003
对高职学生学习、品德、生活、社会违纪行为的现状、态度进行了调查分析,指出了违纪行为产生的客观与主观因素,并提出了教育对策....
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2003
通过对1000名高职学生(样本)调查、问卷显示,约有1/5以上的学生存在厌学问题,这些学生厌倦情绪明显,厌倦学习过程,厌倦扎实学习.在此基础上,提出了实施素质教育,改革高职教学...
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：苏州市职业大学学报 年份：2003
在概述社会化的基础上,分析了高职学生社会化的自主性、选择性、情绪的两极性和准成人性,揭示了高职学生社会化障碍产生的客观原因,并提出了矫治的对策....
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：晚晴 年份：2015
1944 年 8 月，刘道民在芷江柳树坪进入国民党第九总站无线电区台工作。如今，抗战受降已过去70年，陈旧的幕布后面，唯有勋章赫然：他是当前唯一健在的芷江抗日老兵，芷江受降的见证人。 “当时谁都想进空军” 1944 年夏，抗日战争进入相持阶段末期，正过渡至反攻阶段。......
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：宁夏教育 年份：1991
社会学研究表明,凡有人群的地方,都有自己的文化氛围,每个社会群体或组织都是一个文化共同体.我们所说的班级文化,是指依托并通过班级这个载体来反映和传播的文化现象.它...
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：经济研究导刊 年份：2020
我国经济转型时期,在2015年推出供给侧结构性改革后,“三去一降一补”成为改革的主要政策.“降成本”是深化供给侧结构性改革的重要着力点,降低企业融资成本,降低劳动力成本,...
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
在高等教育大众化的今天,高职院校的一些教学工作者不同程度地出现了浮躁情绪、盲目攀比情绪、悲观情绪.在这些消极情绪的影响下,一些高职院校培养目标逐渐模糊,教学特色不断...
[期刊论文] 作者：李乐琳,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2003
分析了高职院校学生中非正式群体产生的原因、类型,群体内信息的畅通性和秘密性、群体意识的一致性、成员的重叠性等特征,以及满足学生多种需要、协调同学关糸等功能.在此基...
[期刊论文] 作者：李乐琳,郑培湘,
来源：教育改革 年份：1995
“礼仪”一词由来已久。“礼”的原意是“表敬意表尊敬崇敬之意”,多用于对他人的尊重;“仪”是“礼”的形式,它包括礼节、仪式,以及容貌、举止。“礼”、“仪”合在一起,就...
[期刊论文] 作者：张建华,李乐琳,李国志,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2007
高职人才培养模式是指高等职业技术教育实践中产生的与教育理论和实践相统一的人才培养构造样式与运行方式。影响高职人才培养模式的微观特征因素主要有：人才培养的价值取向特......
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