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[期刊论文] 作者：李乙萍,
来源：新课程·教研版 年份：2009
长期以来,传统的小学作文教学存在着不少误区:要求上过严、过高,使学生对作文产生高不可攀的畏惧感;形式上常采用“命题式”的作文方式,严重束缚了思想,导致学生“无话可说”、“无事可写”、“无情可抒”。想要改变这种令人担忧的作文现状,就必须从根本上把学......
[期刊论文] 作者：李乙萍,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】本课题是在《语文课程标准》对小学生作文作出重新届定的基础上提出来的。《语文课程标准》将低年级写作训练直称“写话”；中、高年级写作训练定为“习作”。强调了小学生习作训练的性质———习作、练笔、学作文。围绕新一轮基础教育课程改期精神，以“小......
[期刊论文] 作者：杨芳, 李乙萍, 赵磊, 郑婕, 李蕾, 李达, 施怀海,,
来源：实用预防医学 年份：2018
目的对"国家卫生计生委中越老缅边境地区艾滋病联防联控项目"为中越、中老、中缅边境地区提供的双边能力建设活动结果进行获益性评估,以为项目的可持续发展规划提供依据,同时...
[期刊论文] 作者：李乙萍, 杨芳, 李建华, 李洲林, 施怀海, 郑婕, 李昕悦,,
来源：卫生软科学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：杨芳, 李乙萍, 赵磊, 郑婕, 李蕾, 李达, 施怀海, 王晓,
来源：实用预防医学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：李乙萍,杨芳,李建华,李洲林,施怀海,郑婕,李昕悦,冯煜,李达,,
来源：卫生软科学 年份：2015
[目的]对云南省与缅甸、越南、老挝交界的部分边境地区的跨境重点人群感染艾滋病病毒的脆弱性进行现状评估,为构建跨境双边合作的一体化综合服务体系提供决策依据。[方法]综...
[期刊论文] 作者：杨芳,李建华,施怀海,李乙萍,郑婕,李蕾,高运弘,胡玉仲,王雪莲,
来源：中国药物依赖性杂志 年份：2010
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