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[期刊论文] 作者：李云萌,
来源：商情 年份：2010
情境教学法，就是教师在课堂教学中，创设真实、具体的语言环境，让学生更有效的学习语言，以培养学生语言运用的能力，提高综合素质。本文阐述了两个方面的内容：一是情境教学法运用的必......
[学位论文] 作者：李云萌,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2012
采用营养液和土壤盆栽试验方法,以非超富集植物风花菜为对照,研究了不同浓度梯度镉污染条件下,超富集植物球果蔊菜富集镉的主要根际特征。研究结果如下: (1)营养液试验...
[期刊论文] 作者：仵惠中,李云萌,曹敏,李金铭,,
来源：河北师范大学学报 年份：1990
冬小麦孕穗期喷施骆驼蓬碱(Harmine),可调节气孔扩散阻力和蒸腾强度,增加旗叶的光合作用强度,促进灌浆速度,从而提高小麦后期的抗旱能力,增产效果显著。...
[期刊论文] 作者：焦洪静,牛明芬,魏树和,李云萌,王姗姗,朱建功,
来源：生态毒理学报 年份：2013
通过盆栽实验方法研究了13种茄子幼苗对镉（Cd）积累与耐性的品种间差异。结果表明，这些茄子幼苗根及地上部Cd含量均随土壤中外加Cd的量的增加而提高。品种间存在着显著差异（P〈0．05......
[期刊论文] 作者：牛荣成,魏树和,周启星,詹杰,马丽辉,李云萌,王姗姗,张立丹,
来源：世界科技研究与发展 年份：2010
通过总结近年来植物与菌根真菌、根瘤菌以及非共生微生物联合修复重金属污染土壤研究的最新成果，深入探究植物-微生物的联合修复机理。旨在为新发现的超富集植物构建微生物强......
[期刊论文] 作者：牛荣成,魏树和,周启星,詹杰,马丽辉,李云萌,王姗姗,张立丹,
来源：世界科技研究与发展 年份：2010
通过总结近年采植物与菌根真菌、根瘤菌以及非共生微生物联合修复重金属污染土壤研究的最新成果,深入探究植物-微生物的联合修复机理.旨在为新发现的超富集植物构建微生物强...
[期刊论文] 作者：胡亚虎,魏树和,周启星,詹杰,马丽辉,牛荣成,李云萌,王姗姗,,
来源：农业环境科学学报 年份：2010
重金属污染土壤的植物提取修复强化途径主要有2种,一是提高植物生物量,二是提高植物体内重金属含量。从螯合剂的作用机理,常用螯合剂种类,不同种类螯合剂对土壤中目标重金属...
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