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[期刊论文] 作者：李仁彦,
来源：速读·上旬 年份：2017
面对人生困境，苏轼在《赤壁赋》里为自己解剖痛苦而觅得一方良药，儒道思想在苏轼的脑海里猛烈碰撞，最后，老庄哲学占了上风，痛苦也解脱了。 在文章的第一段里描写了泛舟赤壁时的所见之景，流露的是平和的心态和欲道成仙的儒道混合思想。儒家的入世情怀使他难以摆脱被......
[期刊论文] 作者：李仁彦,
来源：现代教育教研 年份：2011
《语文课程标准》明确指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”阅读教学要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”提倡多角度的，有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。“显然，阅读教学是......
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