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[期刊论文] 作者：李仲楷,,
来源：语文教学之友 年份：2008
为最大限度调动学生写作兴趣，切实提高学生写作水平，笔者在高中语文写作教学中尝试采用“五节十步”作文训练模式，取得了较为显著的教学效果，现将此法作一简单介绍，以求教于方家。......
[期刊论文] 作者：李仲楷,,
来源：语文教学之友 年份：2009
人教版高语第一册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中对“舍瑟而作”的注释为：“把瑟放下，站起来。舍，放下。作，起。”笔者认为这个注释欠妥当。“舍瑟而作”应解释为：“推开......
[期刊论文] 作者：李仲楷,
来源：语文教学之友 年份：2008
为最大限度调动学生写作兴趣，切实提高学生写作水平，笔者在高中语文写作教学中尝试采用“五节十步”作文训练模式，取得了较为显著的教学效果，现将此法作一简单介绍，以求教于方家。 一、“五节十步”作文训练模式的操作程序 这一模式的特点是面向全体，因材施......
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