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[学位论文] 作者：李仲泉,,
来源： 年份：2004
当前的普通学校音乐教育为一种审美范式所主宰。 作为一种宽泛的界定,审美范式概括了一大批音乐教育实践者和理论者的思维。他们的信念:美育,然后音乐教育;他们的问题:音...
[期刊论文] 作者：任建中, 李仲泉,,
来源：江苏教育 年份：2004
课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题 申报单位:金坛市实验小学 研究时间:1996年1月至2000年5月 简 介:我校把“以自学为核心‘五自’（自学、自理、自护、自强、...
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