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[学位论文] 作者：李伦琼,,
来源： 年份：2005
本研究以400名中职生为被试,运用“中学生自卑心理自我检测问卷”和“中学生应付方式问卷”,探讨了中职生自卑心理和应付方式的特点以及自卑心理对其应对方式的影响,结果表明...
[期刊论文] 作者：李伦琼,
来源：中国轻工教育 年份：2005
20世纪80年代以来,青少年的自我概念成为教育心理学领域中一个新的研究热点.国内外心理健康研究者在论及心理健康的标准时,不约而同地将自我概念作为重要指标,并一致认为:客...
[期刊论文] 作者：李伦琼,
来源：中国轻工教育 年份：2004
现代心理学研究表明"人的意志行动开始于需要以及由需要而引起动机",即一个人的行为一般总是与他的需要、动机等因素紧密联系在一起,当人受到刺激产生了需要而未得到满足时,...
[期刊论文] 作者：李伦琼,
来源：四川教育学院学报 年份：2004
在大力推进素质教育的今天,思想品德课是提高学生思想道德素质的主阵地。而养成教育又是思想品德教育的有机组成部分和重要教学目标。因此,只有打好思想品德行为形成的思想基...
[期刊论文] 作者：邓春暖,陶云,潘向明,李伦琼,,
来源：承德职业学院学报 年份：2006
该研究通过对329名中职生进行应对方式与自卑心理的问卷调查,考察了中职生自卑心理与应对方式的特点及其相互关系,结果表明:(1)中职生的自卑心理主要是由于动机与期望过高和...
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