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[期刊论文] 作者：李依叡,,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
通过一堂英语写作课，尝试在初中英语写作教学中运用“学讲方式”，以培养学生自主学习和合作学习的能力，翻转过去以教师为主体的旧课堂。...
[期刊论文] 作者：李依叡,,
来源：山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育） 年份：2015
“学讲方式”以“学进去”“讲出来”作为学习方式的基本导向和教学目标达成的基本要求,强调学生在“学进去”的基础上“讲出来”,符合英语学习规律.本文旨在通过一堂英语综...
[期刊论文] 作者：李依叡,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2015
“学讲”教学模式要求学生在“学进去”的基础上能够“讲出来”，强调学生是课堂的中心、学习的主人，以翻转过去以教师为主体的旧课堂。本文通过一堂英语阅读课，尝试在初中英语阅......
[期刊论文] 作者：刘建勇, 李依叡,,
来源：煤炭经济研究 年份：2008
一、高校开设公共选修课的基本情况为加强学生的全面素质教育,拓宽学生的知识面,保证学生有足够多的选择空间,各高校纷纷实行了在全校范围内开设公共选修课的制度。...
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