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[期刊论文] 作者:李刘求 彭毓梅 陈永杰, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】教育部在《教育信息化“十三五”规划》中把STEM教育定义为一种新教育模式,《新课标》把STEM解释为一种课程组织方式。我国STEM教育注重跨学科、项目制以及注重解决现实问题的特点,为普职融合开展STEM教育研究提供了新课题和新目标。本文从粤港澳三地合力......
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