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[期刊论文] 作者：李勇冰,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
心理学家盖耶指出：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻，”放弃错误也就意味着放弃经历复杂性，远离错误实际上就是远离创造性，作为教师，我们绝不能以成人的眼光去要求学生，更不该去追求学生的绝对正确，犯错误是孩子的“天性”，教师要善于“......
[期刊论文] 作者：李勇冰,
来源：理科爱好者·教育教学版 年份：2010
摘 要:计算是我国小学数学教学的重要内容之一,它贯穿于小学数学教学的始终。培养学生的计算能力,发展学生的思维是小学数学教学的重要目標之一。传统的计算教学忽视了学生对算理的探究和算法形成过程的建构,过于追求计算结果的正确率,进行了大量机械重复的训练......
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