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[期刊论文] 作者：李华杰, 叶建平,,
来源：华夏教师 年份：2017
综合实践活动课程能有效发展学生的核心素养。为了培养学生高阶思维,我校以STEM教育理念,开发了3D打印课程。课程以学生为主体,在活动过程中,通过一个项目综合运用科学技术、...
[期刊论文] 作者：李华杰,叶建平,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
未成年人面临着学习上的巨大压力，高空拓展项目不仅能让他们释放压力，更能通过活动使心理变得强大，激发个人潜能，学会正确面对困境，积极处理危机，面对挑战不言放弃、勇于开拓；......
[期刊论文] 作者：李华杰,叶建平,,
来源：综合实践活动研究 年份：2018
综合实践活动课程中运用表现性评价的方式对学生进行评价.表现性评价不仅评价学生行为表现的结果,更评价学生行为表现的过程,不仅对某个学习领域、某个方面能力评价,而且评价...
[期刊论文] 作者：李华杰 叶建平,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
未成年人面临着学习上的巨大压力，高空拓展项目不仅能让他们释放压力，更能通过活动使心理变得强大，激发个人潜能，学会正确面对困境，积极处理危机，面对挑战不言放弃、勇于开拓；可以训练学生的挑战自我、克服心理障碍，学会用平常心对待新的、严峻的挑战，树立“我必行”的观......
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