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[期刊论文] 作者：李华骝,,
来源：物理通报 年份：2014
物理学的适用性、趣味性深受广大学生所喜爱,但在物理教学中,物理难教难学已成为师生们的共识.本文从思维规律入手,结合笔者多年的教学实践,对高中生解决物理问题时存在的主...
[期刊论文] 作者：李华骝,,
来源：物理之友 年份：2015
在复习阶段采用物理模型方法,通过引导学生构建物理模型,扩展物理模型,应用物理模型处理物理问题,在基础知识和能力培养之间架起桥梁,促使学生基础知识得到巩固和加深,知识的...
[期刊论文] 作者：李华骝,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
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