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[学位论文] 作者：李卫英,,
来源： 年份：2013
文言文是中华民族的伟大文化遗产，它在中华民族文明的传承中具有不可替代的作用，是我们应该继承的宝贵的精神财富。初中生文言文能力素养的培养日益受关注与重视，文言文能力素养......
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：教学与管理 年份：2011
一、学校空间:教育研究的一个新视角空间是人类作为行动者的活动场域,为社会互动提供各种场景。人们最早对于空间的理解只是自己身体占据的某个场所和自己所处其中活动生...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2013
侗族大歌的传承场域以家庭、传统歌场和传统节日为核心。随着家庭场域的消隐、文化生态传承场域的变迁以及侗族民众价值观念的嬗变,侗族大歌的传承场域发生了巨大的变迁。学...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：上海护理 年份：2015
经外周静脉穿刺的中心静脉置管(peripherally inserted central catheter,PICC)虽为患者及临床护理带来诸多方便,但仍有其相应的并发症,如长期留置可引起机械性或血栓性...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2016
少数民族技术文化数据库的构建对少数民族传统技术文化的信息化保护、共享及产业化发展提供了重要的平台。通过利用数字化技术对民族传统技术文化的活态保护、重视加强数据库...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2014
在现代化进程中,贵州省人口较少民族毛南族的传统文化猴鼓舞面临着传承困境。毛南族地区学校不同程度地开展了民族文化传承教育活动,取得了一定效果,也存在着不少问题。毛南...
[学位论文] 作者：李卫英,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2019
进入经济新常态以来,广东省的经济由先前高速发展转为中高速增长。广东省是我国最早对外开放的省份之一,改革开放以后取得的成绩也有目共睹,然而新常态以来,广东省的进出口总额出现连续三年下降,各区域的进出口也有所下降,经济转型期的广东省面临更多新的困难和......
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2014
通过探讨贵州省民族中小学传承非物质文化遗产的内容和类型,论述非物质文化遗产在学校教育中传承的主要问题,提出非物质文化遗产学校教育传承的路径:重视对非物质文化遗产的...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2013
贵州省在民族中小学传承民族传统文化工作方面取得了一定的成绩,但也存着一些认识上的误区。主要体现在:将民族传统文化传承等同于民族传统文化的物质传承,将民族传统文化传...
[期刊论文] 作者：李卫英,
来源：创造 年份：2014
党中央、国务院最近出台的一系列加强食品药品安全工作的决策部署,特别是推进食品药品监管体制改革的重大举措,我们要抓住机遇,乘势而上,进一步加强领导,强化措施,努力开创食...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：学术论坛 年份：2007
我国的民族学校教育是以"关注社会"为其价值取向的,具体表现为追求社会的均质化、地方性知识的失语和民族学校教育与民族社区教育的割裂。可通过以关注生命发展为目标重构学...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：民族教育研究 年份：2007
长期以来,我国民族学校教育是以"关注社会"为其价值取向的,具体表现为追求社会的均质化、地方性知识的失语、民族学校教育与社区教育的割裂。可通过以关注生命发展为目标重构...
[学位论文] 作者：李卫英,,
来源：中央民族大学 年份：2009
我国少数民族学校教育体系是整个国家学校教育体系的一个组成部分,其发展直接关系到国家教育改革的成败。因此,少数民族学校教育一直是众多学者关注的问题。但是,从总体上看,...
[学位论文] 作者：李卫英,,
来源：湖南大学 年份：2010
随着经济全球化进程的深入,我国大量的跨国企业在实施“走出去”战略过程中,遇到了系列问题,其中跨国关联企业知识产权转让定价问题成为我国跨国企业“走出去”遇到的关键问...
[期刊论文] 作者：李卫英,
来源：中华今日医学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：贵阳学院学报(社会科学版) 年份：2017
基于以期望确认为理论基础的ECT架构与信息系统持续使用模型,构建了基础教育信息资源持续使用模型。通过对川黔民族地区328份中小学教师调查问卷的模型验证,发现民族地区基础...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：青海民族大学学报(社会科学版) 年份：2015
实行少数民族高考加分政策,对提升少数民族考生获得高等教育的机会起着极大的作用。然而,从民族文化传承的角度来看,以"照顾"和"补偿"为倾向的加分政策尚存在着很多问题。可...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2007
20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题。通过对学校与社区互动的动力机制、目标导向机制、保障机制...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：民族教育研究 年份：2017
非物质文化遗产系统与学校教育系统作为文化生态系统的两个子系统,存在着相互补充、相互制约的关系,二者只有相互作用产生合力,才能产生增力效果。从系统耦合理论角度看,非物...
[期刊论文] 作者：李卫英,,
来源：创造 年份：2013
近几年,县人民政府认真贯彻落实科学发展观和云南"两强一堡"战略,按照丽江市委、市政府努力把丽江建设成为中国面向西南开放"桥头堡"的重要窗口和国家生态安全重要屏障,"一体...
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