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[期刊论文] 作者：李卫 韩艳艳,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】在初中阶段学生会有面对学习以及来自于自身的压力。在学生初入初中阶段，会因为课业的增多而给自己带来无形的压迫感。面对不理想的成绩，学生会认为自己的能力不足。进而否定自己，甚至对于简单的事情也无法完成，最终会做出更为极端的事情。因此，在教师进......
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