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[期刊论文] 作者：李国年 王艳君 杨运鑫,
来源：广东教育（职教版） 年份：2021
一、工具理性、价值淡薄、认同迷茫：高职院校育人的现实困境 我国高职教育进入新时代以来，取得了可喜成绩和长足发展，然而部分高职院校育人过程中还存在一些困惑，如工具理性弥漫、价值文化淡漠、身份认同迷茫等，引起高职院校学生自我认同感低、行为习惯不良、缺乏......
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