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[期刊论文] 作者：李多吉,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2017
书法是我国独具魅力的艺术瑰宝,在艺术百花园中绽放着独具的风韵,近年来,随着我国国际地位的提高,书法作为民族文化记忆的经典被重新认识。国家教育部门也强调,在义务教育阶...
[期刊论文] 作者：李多吉,
来源：文教资料 年份：2017
摘 要： 激励是一种动力，能促进作文教学。作文教学是语文教学的重中之重，必须突破这一难关。为了激发学生的写作兴趣，让学生乐于作文，从而写好作文，语文教师要鼓励学生大胆作文，抒发真情实感，这样才能提高作文水平。 关键词： 小学作文教学 兴趣 鼓励 评价 学生的作......
[期刊论文] 作者：李多吉,,
来源：资治文摘(管理版) 年份：2009
教好一个优生并不难,但教好一个学困生则不易。学困生都存在许多缺点和不足,作为教师一定要重视学困生教育,但对他们的转化也不能要求太高,步子太快,要采取多种方法,不耐其烦...
[期刊论文] 作者：李多吉,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。2008年5月教育部发文通知，中小学（幼儿园）：要积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动。我们要将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合，开展多种形式和主题的诵读活动，努力使中华传统文化深入学生......
[学位论文] 作者：李多吉草,
来源：西北民族大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李多吉,杨平,
来源：党的生活（青海） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李多吉 陈静,
来源：文学教育 年份：2017
内容摘要：阅读是一项重要的“语文能力”，是识字的一个目标，也是作文的基础，阅读与写作的结合，通过“读”与“写”循序渐进地训练、实践，达到以读促写、以写促读，提高学生的阅读能力与写作水平。 关键词：读写结合 阅读 仿写 阅读是一项重要的“语文能力”，是识字的......
[期刊论文] 作者：钟非, 魏静静, 赵永超, 陈玉生, 许程林, 李多, 吉红,
来源：渔业现代化 年份：2019
为有效调控高密度海水养殖池塘的水环境状况,构建了以人工湿地为核心的“鱼-虾-贝-草”海水池塘循环水养殖系统。通过比较人工湿地连续流与间歇流,以及种植盐角草(Salicornia...
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