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[期刊论文] 作者：刘欧, 李姬仙, 罗陆慧英, 李阳, 管蕾,,
来源：北京大学教育评论 年份：2004
解释可以用来检验学生的推理在多大程度上基于科学知识和证据,本文研究的是学生在两类经典多选题中的解释是否可以测量他们的科学推理以及测量的有效性问题。本研究在传统多...
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