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[期刊论文] 作者：李婧芸,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：现如今，政府部门及社会越来越重视学前儿童的受教育权保障，但依然存在学前儿童无法正常入园、教育环境落后与教育质量低下等不良问题。本文主要由学前儿童受教育权的基本内涵、保障现状、评析及政策建议三部分构成，其中保障现状部分将结合多个真实案例从三个不......
[会议论文] 作者：李婧芸,
来源：广东省高等教育学会第十六届海峡两岸（粤台）高教论坛论文集 年份：2021
近十几年来,我国高等教育结构随着高等教育毛入学率的不断提高而发生了新的转变。基于2015年-2019年的教育统计数据,选取学校数量、高校在校生规模以及学位授予数三项指标,从空间布局结构、层次结构、科类结构、形式结构以及类型结构等宏观层面剖析大众化阶段到......
[期刊论文] 作者：李婧芸,
来源：教育探索 年份：2021
在不同的教育阶段划分中,儿童阶段是道德形成与发展的关键时期。儿童的发展又与家庭道德教育存在密不可分的联系。以约翰·洛克的《教育漫话》为例,分别从"知""情""行"等三个方面入手,具体阐释它们在家庭道德教育中对儿童发展的影响,并对现代中国家庭开展道德教......
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