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[学位论文] 作者：李存琴,,
来源：东北师范大学 年份：2018
概念图作为一种以图式表达知识结构的学习方式,形象直观便于记忆,受到了广大教师与学生的欢迎。学生通过自主构建概念图将零散的知识点按一定的逻辑关系组织起来从而在头脑中...
[期刊论文] 作者：李存琴,,
来源：生物学教学 年份：2007
在教学本教材内容时，遇到了一些常见的问题，请教了教材编写的专家们，专家们给予了及时、细致的解答，现整理如下：...
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