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[期刊论文] 作者：李守馨,
来源：读写算 年份：2020
摘 要数学是小学教育体系重要的组成部分，数学知识有着抽象性特点，而小学阶段的学生通常都以形象思维为主，所以，学生在学习数学知识时会感到较为困难。想要使学生主动学习数学知识，教师应从调动学生学习兴趣着手，为学生营造趣味性课堂，掌握学生们的兴趣点，让学生们可以......
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