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[学位论文] 作者：李宝荣,,
来源： 年份：2012
以有限转角直流无刷力矩电机作为执行电机,选用感应同步器作为位置传感器组成的电机伺服系统具有出力大、频带宽、力矩波动小、定位精度高、体积小、重量轻等特点,实现高可靠...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：美与时代(下半月) 年份：2010
在器乐教学中,无论是一对一的专业授课,还是排练指导和演出实践,都需要切实强调学生的专业技能、作品理解和把握、演奏艺术综合能力的培养,力求使学生从学理上真正懂得教学的...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2007
本文结合教学实例,分析了当前中学英语教学实践中目标定位方面的误区,并从新课程标准的理念出发,提出了教学目标定位的基本依据、指导原则以及实现教学目标的有效途径。...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：课程.教材.教法 年份：2017
教师专业发展应该基于有效的教师学习,教师的行动学习和教学改进行动研究结合的模式是英语教师学习并实现专业发展的有效路径。为此笔者提出,在学校工作环境中建构英语教师持...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：艺术教育 年份：2008
二胡演奏中的气息运用与传统文化气功的精神一脉相通,文章着重阐述了气功训练中的气息运用与二胡演奏中气息运用的共同点,以及在二胡演奏过程中,如何将气功中的气息运用融入...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2008
我国长期以来实行计划经济体制,高等教育是由政府统一管理的公益性福利事业,高校属于国家的全额预算单位,资金、招生、学生分配等由政府统一管理。随着高等教育改革的深...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：英语学习 年份：2015
前言外语界的很多研究表明:"使用有效的外语学习策略,不仅可以极大程度地改进外语学习方式,提高学习效果和质量,还可以减轻学习负担。"(陈琳等,2012)《义务教育英语课程...
[期刊论文] 作者：李宝荣,
来源：中小学管理 年份：2005
在英国的中小学校,董事会、校长和高级管理团队共同构成学校领导层。校长要和董事会以及学校其他高级管理人员一起协作,确保学校为学生提供最好的教育。一.董事会建立的依据...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：火箭推进 年份：2001
NASA为满足空间发射需要,要求提高安全性和减少操作成本。本文将分析航天飞机助推器改进型及其推进系统方案以及它们在未来空间发射中的应用。主要是分析航天飞机各种改进方...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：基础教育参考 年份：2005
本文结合英国合格教师资格标准、新教师入职指导标准以及高级技能教师标准，分析了英国教师从业不同阶段专业发展的模式以及学校在教师专业发展过程中的职责及作用，在此基础上探......
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2011
近年来我国城市快速发展使得可用城市土地越来越少，而城市人口的不断增加，使得原本不多的人均土地变得更少。为了缓解城市人口增加带来的人均土地减少，市政部门一方面扩大城市面......
[学位论文] 作者：李宝荣,,
来源： 年份：2005
随着我国天然气工业的迅猛发展,凝析气藏作为经济价值较高的气藏,正越来越多的被发现和开发。但如何预测和计算凝析气藏中的干气和凝析油可采储量,目前国内尚没有较为全面、...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：青年文学家 年份：2009
一些文学的表现手法常常被新闻报道所借鉴;新闻报道的事实也常常成为文学创作的绝佳素材。在新闻报道中借助于文学表现中的细节描写,也是增强新闻形象性的重要手段。...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中国民族教育 年份：2015
笔者经常听到一些教师提出困惑:自己努力在教学中创设情境,让学生学习并掌握语言知识,让学生有更多机会进行表达和展示,课堂英语学习气氛很好,学生积极参与,而考试结果却...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：北京教育学院学报 年份：2005
本文从英汉语言对比的角度入手,分析了英语的静态优势与汉语的动态特征在翻译过程中的体现。作者从两种语言的语义特征、语法结构差异的角度出发,探讨了英语中“名词优势于动...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：行政事业资产与财务 年份：2012
随着我国经济的高速发展,会计变得越来越重要。文章针对会计诚信现状,指出会计缺乏诚信问题带来的危害,分析了会计诚信缺失的原因,并对会计诚信问题的解决对策进行了探讨。...
[会议论文] 作者：李宝荣,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：机械管理开发 年份：2018
以单轨吊在杜儿坪煤矿北五、北七盘区的应用为研究对象,提出了具体的施工设计,并与原有的无极绳、小绞车的辅助运输方式进行了对比,为单轨吊在其他盘区的应用提供经验。...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中小学管理 年份：2004
行动学习有助于提升教研组活动的有效性。行动学习的重点是教师之间在分享经历、相互学习过程中的社会互动,具有克服个体反思的不足、提升团队学习能力、提升团队责任意识和...
[期刊论文] 作者：李宝荣,,
来源：中国教育学刊 年份：2017
现场式学习是教师专业发展的一种重要形式,行动学习模式是实现教师现场式学习的一种有效路径。行动学习的价值包括提高教师的学习能力,发展教师批判性反思能力,提升教师团队...
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