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[期刊论文] 作者:李小卉 曾涓涓, 来源:新生代·下半月 年份:2019
【摘要】:国际班英语写作教学面临着教学任务重而教学课时紧张,学生缺乏学习主动性和和计划性的问题,为了调动学生的学习热情,解放教师的重复劳动,切实提升国际班学生英语写作水平,本研究充分了解研究对象教学班级学情,广泛收集资料设计制作了系统分层(12个层次)的微课体......
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