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[期刊论文] 作者：李平广 周晓彬,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：初中生物是中学时期重要一科，其知识多具抽象性，涉及很多宏观和微观不容易被学生所理解的知识，这就容易导致课堂上的枯燥。在课堂上，学生仅凭教师讲解和自己想象，很难掌握书中的知识要点。为了让学生对书中知识有一个全面系统的理解，实验教学被更多的运用到实践操......
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