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[学位论文] 作者：李庆昱,,
来源： 年份：2006
对短时记忆的研究业已渗透到各个具体的研究领域。音乐短时记忆能力的发展一直受到音乐教育和器乐演奏研究者的关注。本研究试图通过实证的方式，探讨音乐短时记忆中存在的一些......
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：音乐创作 年份：2017
音乐社会心理学是一门新兴交叉学科,但是主流的音乐心理学研究并未对此领域给予持续的关注和重视,国内大部分有关音乐社会心理学的研究因找不到稳定的学科归属,而被包含在音...
[期刊论文] 作者：李庆昱,
来源：教书育人 年份：2005
一、学琴困难生的学琴表现学琴困难生是指在学琴过程中,感官和智力正常,而学习效果低于智力潜能的期望水平,远未达到教学目标要求的学生。这类学生上课时注意力多呈它移、涣...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：中国高校科技 年份：2004
随着世界教育改革浪潮的袭来及我国基础教育改革步伐的不断迈进,社会各界对高校音乐教育也提出了更高的要求,如何提高音乐教育的师资水平、提出新的研究课题等以适应音乐...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：音乐创作 年份：2018
音乐社会心理学是一门新兴交叉学科，但是主流的音乐心理学研究并未对此领域给予持续的关注和重视，国内大部分有关音乐社会心理学的研究因找不到稳定的学科归属，而被包含在音乐心......
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：音乐创作 年份：2018
音乐社会心理学是一门新兴交叉学科,但是主流的音乐心理学研究并未对此领域给予持续的关注和重视,国内大部分有关音乐社会心理学的研究因找不到稳定的学科归属,而被包含在音...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：艺术教育 年份：2014
本研究从面向普通大学生的普及性公共音乐教育的角度出发,选取6所山东省普通本科院校发放音乐素养状况的调查问卷。问卷结果显示,学生的审美需求强烈,具备基本的音乐感知觉能...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：艺术教育 年份：2013
在钢琴教学过程中,很多琴童的家长都会问如何去敦促孩子练琴?在陪练的过程中如何做才能让学琴的效果事半功倍?科学的练琴方法是学习者提高水平的保证。文章就这一问题进行分...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：艺术教育 年份：2007
儿童在学琴时,往往学习效果低于智力潜能的期望水平,导致这种情况的原因很多,但主要与儿童学习者的学琴基础、非智力心理素质有关。文章从非智力因素的角度,剖析了造成儿童学...
[期刊论文] 作者：李庆昱,,
来源：音乐生活 年份：2005
内隐学习的概念是由美国心理学家A.S.Reber于1967年发表的文章一《人工语法的内隐学习》(Implicit Learningof Artifical Grammar)——中首次提出来的。这篇文章指出内隐学...
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