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[期刊论文] 作者：李延碧,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2014
我在多年的教学生涯中,通过长期的教学实践研究发现:立足语文教材,可挖掘丰富的写作资源,解除写作教学"无本可依"的困惑,可以以课文内容为素材,为学生习作提供现成的"下...
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