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[期刊论文] 作者：李廷扬,,
来源：毕节师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
通过对比喻从内涵到外延的具体分析,指出修辞的本质是一门交际艺术,因此修辞学属于艺术学而不属于语言学.从而主张修辞学应加强自身的"四化"建设,即理论上的科学化、实践上的...
[期刊论文] 作者：李廷扬,,
来源：毕节师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2004
美育论是关于美育的基本理论.拟从"美"与"育"的实践关系出发,以辩证的观点,对这门学科的性质和特点、目的和任务、学习与实践三个方面提出新的意见和看法....
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：修辞学习 年份：1998
【正】 语文教改把“双基”教学提到了头等重要的位置。但修辞在“双基”教学中并未得到足够的重视:大多数教师都把主要精力放在分析课文的思想内容、谋篇布局等方面:语音、...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：毕节师专学报 年份：1998
根据马克思“具体——抽象——具体”的理论方法,我们已将美辞的“侧重美”即辞美形态的各方各面分别作了具体的阐述,并已陆续发表于不同刊物。 一般说来,“辞美”这一抽象概...
[期刊论文] 作者：李廷扬,,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2017
“语文”，只有从美学的高度、世界的广度、历史的深度、现实的角度、发展的速度来确立一个坐标系，才能为自身的静态作品、动态交往——艺术创新进行定质定性，为教育教改的理想目......
[期刊论文] 作者：李廷扬,,
来源：毕节学院学报 年份：2009
语法与修辞能否有机结合，融为一体，需要实践来证明。针对语文教育的现状，《语法修辞学》按照美的规律，以修辞为统帅，确立了课题究的思路及性质。通过教改实验，实事求是地对教改的过......
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：阅读与写作 年份：1996
先看一个例子: (1)“可以”还是可以的这是《语文学习》1982年第10期上一则短文的标题。这则短文是与人争鸣的,因为有人对下面一个句子进行了评说: “而我们现在不少的学生,...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：阅读与写作 年份：1995
模仿不是创作,这已属常识。然而有时模仿的确也是一种创作,如修辞上的仿拟就是如此。但修辞上的仿拟只限于语言,而模仿不单是语言上的,还可以是内容上的或方法上的。这里要谈...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：阅读与写作 年份：1995
通感经常与比喻融合运用,因而不少研究者认为“通感应归于比喻,它是比喻的一种,或者说是比喻的一种手段”。这种看法在语文教师中也相当普遍,有的甚至认为它是一种“特殊的”...
[期刊论文] 作者：李廷扬,,
来源：毕节师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
不少人认为,美育即情感教育,与心育中的智育、德育相并列,独立于体育、劳育之外。这种试图摆脱劳动实践、身体需求的物质利害和美质标准、乃至理性智慧、伦理道德、及其社会...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：修辞学习 年份：1996
从修辞角度看,倒叙是“倒装的扩大”(吴士文《修辞讲话》206页),因为两者都是语言线性特征的产物。课文《驿路梨花》在构思上确有独到之处,它妙就妙在能利用语言的线性...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：平顶山师专学报 年份：2000
从建设 2 1世纪有中国特色的汉语修辞学出发 ,在浩繁的中国古典艺术美学阐释中 ,清理出“形、象、意、神、气、韵”这样一个由表及里 ,从实到虚的基本序列 ,并在这一序列中确...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：平顶山师专学报 年份：2000
从建设 2 1世纪有中国特色的汉语修辞学出发 ,在浩繁的中国古典艺术美学阐释中 ,清理出“形、象、意、气、神、韵”这样一个由表及里 ,从实到虚的基本序列 ,并在这一序列中确...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：满族研究 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：平顶山师专学报 年份：2003
通过对书评的反批评,指出试图以修辞研究的横向展开来否定修辞研究的纵向延伸,无助于修辞研究的蓬勃发展,从而呼唤实事求是的修辞...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：平顶山学院学报 年份：2005
通过对比喻内涵和外延的具体分析,指出修辞的本质是艺术,修辞学属于艺术学而不属于语言学.因此,修辞学应加强自身的"四化"建设:理论上的科学化、实践上的艺术化、教育上的素...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：阅读与写作 年份：1996
在言语表达中,逻辑管对不对;语法管通不能;修辞管好不好.好的必须是对的和通的,不对不通也就谈不上好.可见修辞是以逻辑语法为基础的。但在语言实践中,许多逻辑语法谆谆告诫...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：开封大学学报 年份：2001
孟建安、段金卯两位先生合写的《编辑语言学论纲》是一部"拓荒性和填补空白性质"的著作(序一)。其理论价值和实用价值，宗廷虎、申小龙两位著名学者在序言中已作了中肯的评价。......
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：阅读与写作 年份：1998
如何看待“美辞”?古人有“信言不美,美言不信”的说法。在今天的语言学词典里,“美辞”也是一个近于贬义的词儿。社会主义精神文明提倡“语言美”,修辞学家们则不约而同地贬...
[期刊论文] 作者：李廷扬,
来源：鞍山师范学院学报 年份：1992
长期以来,所谓“语文教学”不过是各种语文知识的简单相加和名家名篇的堆积。各种语文知识穿插于各册课文之中,知识与知识之间,课文与课文之间,知识与课文之间缺乏必然的联系...
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