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[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通管理干部学院学报 年份：2001
建国后 ,尤其是党的十一届三中全会以来 ,我国交通法规建设取得了重大成果 ,但同现代化建设的要求 ,同建立完备的交通法规体系的要求 ,还有不小的距离。我们要努力建立起一个...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：学习月刊 年份：2007
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。党的教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,最终决定于教师承担的特殊使命完成的程度。思想政治...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
当前体育教育受应试教育影响，体育课的时间依旧被主课教师所占据，初中生想上体育课的想法一直被压制。在教学体系上，体育课根本得不到重视，也就无法对课程进行创新，授课内容还是较......
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：工业审计 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李征南,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
国内教改的推行以及教学创新的深化,让各学科教学要结合学生本身的需求和爱好进行设计,在开展初中体育课时也是如此,为了促进初中体育课实现更加理想的授课成果,教师要在授课...
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：浙江交通职业技术学院学报 年份：2007
学生的内在需求性是影响马克思主义理论教学效果的一个重要因素，因而教育者首当其冲的任务，是从把握教育规律入手，唤醒和提升受教育者学习的需求性。这一教育的着力点不仅是必要......
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：理论月刊 年份：2007
建设社会主义核心价值体系的提出,是党中央对全面建设小康社会的新的实践要求的回应。建设社会主义核心价值体系要加强舆论宣传和教育引导工作,把社会主义核心价值体系建设融...
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：十堰职业技术学院学报 年份：2007
解决高等职业院校马克思主义理论课教育教学实效性不强的问题，要将着眼点首先放在受教育者主体身上，提升他们对马克思主义理论教育的内在需求性。教师在教育教学目标的实施上要......
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：交通职业教育 年份：2007
加强和改进大学生思想政治教育，是我国社会主义教育事业“培养什么人，如何培养人”必须解决好的根本问题。面对新形势下的新要求，高等职业院校马克思主义理论教学还有不够适应的......
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：党政干部论坛 年份：2007
党委中心学习组学习制度是我们党为加强各级党委思想政治理论建设的一项行之有效的学习制度,是党的好传统。新形势下增强和提高高职院校领导干部领导能力和水平,必须充分利用...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通管理干部学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通管理干部学院学报 年份：1999
邓小平民主法制思想的内涵主要体现为民主立国论、法律权威论、政治法治论、法制原则论、法制观念论、“两手”建设论等方面。其中法律权威论是这一思想的核心，政治法治论是它......
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通职业学院学报 年份：2007
贴近实际、贴近生活、贴近学生,是提高教育的针对性与实效性的根本途径和方法,是指导思想政治理论课教育教学改革的重要原则.坚持"三贴近"原则,就要把握好教育教学目标的层次...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：经济技术协作信息 年份：2018
国家电力企业在发展过程中，也带动了变电检测技术的进步，尤其目前很多用户对电力企业供电稳定性的需求较高，可以为电力企业发展提供动力，并且很多电力企业已经取得了优异的成绩，为......
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通职业学院学报 年份：2005
以人为本是探索和把握高校政治理论教育教学的出发点和落脚点,是不断增强教育教学针对性、实效性的核心理念.以人为本,构设政治理论教育的双主体结构模式,发挥教育者主体和被...
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：武汉交通职业学院学报 年份：2006
解决高职院校普遍存在的政治理论课实践教学活动的困境,首先应清醒认识学生亲历社会实践是政治理论教育的根本途径和必要环节.其次要牢牢把握实践教学的正确目的,发挥实践主...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：广西大学学报：哲学社会科学版 年份：2007
以马克思主义的实践唯物主义为指导,探求和把握马克思主义理论课的要义,是解决"培养什么人,如何培养人"的首要问题。马克思主义理论课的要义包括:课程性质、地位、功能和课程...
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：湖北行政学院学报 年份：2007
学习能力尤其是创造性学习能力是领导干部各项基本能力的基础。创建学习型组织是培养领导干部创造性学习能力的一种成功的组织模式。党委中心学习组学习制度是我们党为加强各...
[期刊论文] 作者：李征南,,
来源：武汉交通职业学院学报 年份：2007
贴近实际、贴近生活、贴近学生,是提高教育的针对性与实效性的根本途径和方法,是指导思想政治理论课教育教学改革的重要原则.坚持“三贴近”原则,就要把握好教育教学目标的层...
[期刊论文] 作者：李征南,
来源：武汉交通管理干部学院学报 年份：2000
“三个代表”思想是新时期从严治党的指导方针，必须将其贯彻到党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设等各项工作中去。从严治党是落实“三个代表”......
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