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[期刊论文] 作者：李忠巧,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2015
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。学生是一个个具有独立思想的活生生的人,由于个人的性格、阅历不同,在阅读时的感受体验也不相同。也正是因为不同...
[期刊论文] 作者：李忠巧,,
来源：学周刊 年份：2014
要想使语文教学有好的教学质量，学生的语文学习有好的效率，就要使语文的课堂教学实现最大化的有效性。有效的课堂教学是要实现教授知识的吸收、师生的情感交流、教师智慧的体现......
[期刊论文] 作者：李忠巧,
来源：河南教育·基教版 年份：2015
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。学生是一个个具有独立思想的活生生的人，由于个人的性格、阅历不同，在阅读时的感受体验也不相同。也正是因为不同的体验感受，才造就了如今语文课堂百花齐放、异彩纷呈的局面。而批注式阅读是加深学生个性......
[期刊论文] 作者：苏丽清,迟海燕,王海静,周玉萍,李忠巧,,
来源：中国医疗前沿 年份：2013
目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停综合症(OSAHS)对2型糖尿病(T2DM)患者同型半胱氨酸(Hcy)水平的影响,提高OSAHS与糖尿病关系的认识。方法 140例2型糖尿病患者进行多导睡眠监测。根...
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