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[期刊论文] 作者:李扬儒, 来源:陕西教育(教学版) 年份:2004
历史课作为人文学科对学生价值观的形成具有不可替代的作用,以学生为本的历史教学最终目标是使学生的情感和价值观得到升华.在这一方面,教师不但要把自己列入受教育的行列中,...
[期刊论文] 作者:李扬儒,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2016
历史是人类文明进步与社会发展的轨迹,进行历史教学,能够让学生掌握我国历史发展的具体流程,并且对现代文明的发展有重要意义.在初中历史教材中,人文精神隐藏在隐性的知识内...
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