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[期刊论文] 作者：李施婕,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
在情态动词用法的过程中，我们不难发现情态动词的语用功能较为复杂难懂，尤其是语境所赋予的两大语用意义（表推测及表请求）难以区分。当使用表推测或表请求的情态动词时，推测的肯定程度或请求的委婉程度有强弱之分，不仅是学生，老师也容易产生混淆。本文尝试从认知语言学......
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