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[期刊论文] 作者：李春燕,张礼聪,孔琴飞,,
来源：化学教与学 年份：2017
课堂是学科核心素养落地生根的重要阵地,学科内容学习是发展核心素养的重要载体。在"必修2"(苏教版)模块元素周期律教学时,运用问题任务驱动的教学策略,激发了学生自主构建知...
[期刊论文] 作者：李春燕 张礼聪 孔琴飞,
来源：化学教与学 年份：2017
摘要：课堂是学科核心素养落地生根的重要阵地，学科内容学习是发展核心素养的重要载体。在“必修2”（苏教版）模块元素周期律教学时，运用问题任务驱动的教学策略，激发了学生自主构建知识，主动探寻原子结构与性质之间内在规律的心向，达成了学生的化学核心素养养成之目的。......
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