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[期刊论文] 作者：李杨享,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2021
小学生在成长的过程中,不能一直依赖于教师的补给,还需要拥有自己独立思考、参与实践的能力,成为课堂的主体,而不是在教师的催促下向前移动.教师在教学中开展提问,能够将学生...
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