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[期刊论文] 作者：李柃熤,,
来源：甘肃教育 年份：2019
2016年以来,随着部编版教材的全面推行,自读课文在呈现形式上发生了变化,课文旁边的批注和课后的"阅读提示"再一次提醒教师,"自读"必须落到实处。但我们必须明确,教师作为"学...
[期刊论文] 作者：李柃熤,,
来源：甘肃教育 年份：2018
如今,语文教师对于自读课文的重视程度已经大幅提升。可以说,提高自读课文教学是当前语文教学实践中一个热门话题,很多教师总结的教学经验和方法值得我们学习和借鉴,笔者...
[期刊论文] 作者：李柃熤,,
来源：甘肃教育 年份：2019
探讨语文阅读课堂教学策略,可以从讲读课文和自读课文两方面入手,而自读课文从方方面面都体现出它在语文教学中的重要性。本文笔者结合十二年的教学实践,把自己在自读课文中...
[期刊论文] 作者：李柃熤,,
来源：文学教育(中) 年份：2012
教学中的问题设计,是人们在进行教学的实践活动时,以专门的教学知识和经验为基础,逐步形成的认识教材内容的实质和类型、发现并提出学生需要研究解决的教学问题的意向和能力...
[期刊论文] 作者：李柃熤,
来源：新课程研究（中旬-双） 年份：2021
随着新课程改革的推进和发展,学科核心素养培养受到了广泛关注,与此相关的理念也得到了一定程度的普及.在语文学科中,自读课文是发展学生自主学习能力的重要素材.鉴于此,文章...
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