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[期刊论文] 作者：李柯豫,,
来源：青春岁月 年份：2016
历史学科的学习具有了很强的实践价值,而反观我们多年的历史教学中到底是何种境况？封闭的课堂中,教师交代的教学内容堆砌得越高,学生的主动性发挥得越差,没有学生的主动参与,...
[期刊论文] 作者：李柯豫,,
来源：魅力中国 年份：2017
高中历史的教学目的就是让学生了解相应的历史知识,做到以史为鉴,学以致用,学为己用.能在学习的过程中强化学生的情感、价值观教育,培养学生的爱国热情和民族认同感.在高中历...
[期刊论文] 作者：李柯豫,
来源：速读·上旬 年份：2016
摘 要：历史课堂导入是实现教学目标的首要环节。历史教学作为中学的一门基础性学科，它本就来源于生活，又与普通人社会政治、经济、文化活动紧密联系， 这有利于凸显体现语历史课堂导入设计有内在需求和外在可行性。笔者将对历史教学课堂导入环节的特点、主要类型、应......
[期刊论文] 作者：李柯豫,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘 要：高中历史涵盖了古今中外的政治、经济、文化，以及改革和民主实践等方面的内容，所以说高中历史复习的复习量较大，知识点较多，记忆量较大，在复习过程中一味的靠背诵来掌握知识就显得力不从心了。所以，能在有效地时间内快速的提高复习效率，就显得至关重要。本文笔者......
[学位论文] 作者：李柯豫,
来源：南京艺术学院 年份：2022
本文研究的主要对象是革命历史题材舞剧英雄人物形象塑造的创作,本文对革命历史题材舞剧历史脉络发展进行梳理总结,以革命历史题材舞剧英雄形象塑造作为论述中心,选取《红梅赞》《永不消失的电波》《英雄儿女》三部舞剧的创作发展为实例,由表及里、由点到面地剖......
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