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[期刊论文] 作者：李允允,,
来源：小学教学研究 年份：2018
课堂教学时, 教师可以为学生布置具体的任务, 让学生在任务的驱动下自主探究与交流, 从而获取知识与技能, 积累数学活动经验.在课堂上完成既定任务, 可以使学生收获到成功的...
[期刊论文] 作者：李允允,,
来源：小学教学参考 年份：2017
许多教师以为直观就是直接,直观性教学就是直接给教具、给定义、给结果、给答案,这样做,似乎达到了“大道至简” 的目的,但是,这种“简”只是简单而不是简洁.以“图形的认识...
[学位论文] 作者：李校,,
来源：四川大学 年份：2007
人类基因组计划的实施预示着现代生物学的发展进入到了组学的时代。当前，有近2，000个物种的基因组序列测定已经完成或者正在进行。基因组序列是一个物种进行一切生命活动的遗传......
[学位论文] 作者：李校,,
来源： 年份：2007
本文对八达岭林场侧柏林、油松林、刺槐林、元宝枫林、椴木林、油松元宝枫针阔混交林、华北落叶松林和阔叶混交林8种不同水源保护林进行了研究。对影响维持生态系统稳定性功...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
国外教学方法中国化70年的历程呈现出了批旧倡新唯“苏”独尊、反思修正另辟蹊径、全面批判内生原创、恢复引介逐层深化、兼容并蓄迅捷吸纳的阶段性特点;在顺应我国教学方法...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：继续教育研究 年份：2006
当下所开展的轰轰烈烈的教师培训为新课程的顺利推行和教师素质的提高作出了积极的贡献，但也存在着“质量不高，效果不佳”的缺憾，其综合症结在于：培训目标理想化，超越了教师的“最......
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：当代教育科学 年份：2011
课堂教学中错误是不可避免的，但“课堂因错误而精彩”并非是因为错误本身而是要看是否将错误转化为教学的资源。审视目前的教学实践，在对待学生出现的错误方面存在着有错即“咎......
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：中国教师 年份：2004
教学个性在学生个性形成和教师专业发展中的重要性已经达成共识,但在教学实践中,教学个性的普遍缺失又是一个不争的事实。尽管从现有的教学管理制度中能够找寻出诸多制约...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：黑龙江大学自然科学学报 年份：1989
本文运用多变量方差分析的方法研究对消费者特性起支配作用的主要成分;运用判别函数分析法对潜在消费者进行判别;运用迭代尝试向量的方法定量地证明了消费者特性的主要成分。...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2015
教师的教学个性是一种重要的教学资源，但教学个性日渐缺失是一个不争的事实。教学个性的有无不决定于外部的打造、劝戒或规约，而是具有鲜明的自为品质，教学个性的彰显取决于教师......
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：天津市教科院学报 年份：2005
苏霍姆林斯基在长期的教育实践中对学生学习负担过重问题有着精辟的见解,他认为对于学生的课业负担应从教学过程本身究根寻源,解决的方法和途径是让学生拥有并学会利用自由时...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：现代教育科学 年份：2005
课程资源是保证课程实施的基本条件,但长期以来,公共教育学课程资源在开发利用方面存在着教学时空封闭、教学手段单一、师范精神缺失的弊端;树立可用资源的丰富性、作用发挥...
[学位论文] 作者：李允,,
来源：吉林大学 年份：2004
进入21世纪以来,中国经济取得飞速发展,城市建设如火如荼,这背后与一群农民工群体有着密不可分的关系。而在农民工群体中新生代农民工快速成长,他们成为了连接城市与农村的关...
[学位论文] 作者：李允,,
来源：河南中医学院 年份：2015
背景:甲状腺相关性眼病(thyroid associated ophthal—mopathy,TAO)又名Graves眼病(Graves’ophthalmopathy,GO)是一种器官特异性自身免疫性疾病[1]。其症状表现为甲状腺肿大...
[学位论文] 作者：李允,,
来源： 年份：2011
阿瑟·米勒(1915-2005),美国二战后著名戏剧家,自其作品于上世纪60年代进入中国后,一直受到中国评论界的广泛关注。然而,在对米勒及其作品所做的研究中,大多数只关注于其代表...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：社会科学战线 年份：2012
英、法、美、日等西方主要资本主义国家在住房政策方面有着较丰富的实践经验。大多数国外学者对大都市住房保障政策的出台背景、主体、体制、模式及政策影响等方面进行研...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：中国教师 年份：2008
近年来,教师亲和力作为"学生所喜爱教师"的优秀特质在教育实践领域被广泛褒扬。但许多教师对亲和力只是耳熟却未能意详,往往走入认识的误区,认为教师亲和力就是取悦学生...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
翻转课堂作为一种兴起于美国的新的教学模式,由于其对传统课堂教学的全面改革且具有高效课堂的基本表征,加之教学改革中"引进情结"的推波助澜,迅速在我国基础教育领域火热起...
[期刊论文] 作者：李允,,
来源：当代教育科学 年份：2007
教学机智是教师“即席创作”的艺术,是衡量教师“优秀”与“拙劣”的重要标尺,是充满教育智慧的行动,主要表现在四个方面:生本性,教学机智的价值取向;创生性,教学机智的生成...
[学位论文] 作者：李允,,
来源： 年份：2012
自我国住房改革以来，住房不断“市场化”，市场因素的进入使得整个住房产业得以发展，催生了房地产市场和众多房产商，住房经济的发展使得民众的住房状况得到改善，从而提高了生活水平......
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