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[期刊论文] 作者：李桐基,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：随着社会的快速发展，我国的教育发展也十分迅速，加快了新课程改革进度。目前，小学数学的教学方式主要是从数和形两方面入手，它们包含了整个小学阶段教学的两条主线教学目标。因此，小学数学老师在课堂教学中根据数形结合教学方法，使得学生能够根据科学手段来理解......
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