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[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：成才之路 年份：2012
建构主义学习理论认为,教学过程不是教师向学生简单地传递知识的过程,而是教师帮助学生自主建构知识的过程。在这一过程中,教师是组织者、指导者和促进者,以学生已有的知识经...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：河南农业 年份：2017
通过对幼儿教师教育质量管理基本观点进行简单阐述,说明目前幼儿教师教育质量管理存在的困境,寻找造成困境的主要原因并提出应对方略。希望能够为幼儿教师教育质量管理工作的...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：河南农业 年份：2017
对幼儿数学教育中平板电脑的应用现状进行说明,分析平板电脑在幼儿数学教学中应用的优势以及存在的误区,对平板电脑在幼儿数学教育中的应用提出建议。...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：河南农业 年份：2018
近几年,翻转课堂教学在国内外受到热捧,从基础教育到高等教育涌现出了不少成功案例。幼儿教育是幼儿未来接受更高级教育的基础,尤其是幼儿数学教育对于幼儿智力的提高至关重...
[期刊论文] 作者：李欢兵,
来源：学周刊：上旬 年份：2016
现阶段,数学教学在幼师教育中处于十分尴尬的境地,课堂教学及资源配置环节通常会忽略文化知识的教育。由于学校及教师对自然学科的轻视,使得数学的教学课时被大大压缩,因此,...
[期刊论文] 作者：李欢兵,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 经济与文化的不断发展使得社会对教育的要求越来越高，学前教育越来越受到人们的重视和关注，作为在幼儿教育中起着启蒙作用的教师，幼儿教师需要保证幼儿各方面的能力都能够得到均衡发展，因此其责任非常重大。本文主要论述的是关于培养幼师学生数学学习情感的问......
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：读书文摘 年份：2016
现阶段,由于国内社会经济的迅速进步,幼师教育受社会各界的关注程度越来越高,特别是和我们平时的生活、工作具有紧密关联的数学教学,更是受到广大幼师教育工作者的关注.对于...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
近年来，随着素质教育观念的深入人心，关于赏识教育和挫折教育的争论也愈演愈烈。本文通过分析，得出结论：在幼师数学教学中，进行适度的挫折教育，是很有必要的；挫折教育能激发学生潜能......
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：读书文摘 年份：2016
作为时代进步的必然需求,个体创新能力的养成对整个社会的进步十分重要.本文作者主要借助一些教学实例,也就是:在幼师数学教育过程中,借助趣味引导、乐趣养成、变式教学、课...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：才智 年份：2012
“问题解决”教学指导模式是以建构主义教学观为指导的具体教学指导模式之一,是把学生置于一种完整的、逼真的或真实的问题情境中,使他们产生学习的需要,激发其学习动机,并通...
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：未来英才 年份：2015
在数学学习活动中，智力因素与非智力因素是相辅相成、相互促进的。培养非智力因素着重在于激发学生的学习兴趣，培养学习动机，培养积极的情感、坚强的意志和良好的性格等，可以促进......
[期刊论文] 作者：李欢兵,,
来源：时代教育 年份：2016
数学教学不再仅限于知识传授的层面,而需要在教学过程中培养学生主动探索知识的能力以及创造性思维模式.幼师数学教学不断探索适合自身发展的教学方法,本文中,我们尝试性地将...
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