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[期刊论文] 作者：李欣荣 杨亚平,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2021
【主持人语】新课程提倡用真实的任务驱动学生的自主学习，这对于追求精巧、精密、精致的传统讲授式教学来说，是观念和实践的大突破。全新的课型，意味着必须重塑好课的评价维度，不同的观察视角，所涉及的评价维度也是不同的。不能用全视角或固定的视角去观察不同的任务......
[期刊论文] 作者：李欣荣, 杨亚平,
来源：语文教学通讯 年份：2023
孟子的雄辩有其技巧，如抬高倾听者的心理预期、在漂亮的语言中蕴含逻辑思辨以及用常识来纠正时代、个人的偏见等。同时，孟子辩之“雄”更体现在他的辩论并不是“为辩而辩”，而是“为用而辩”，并在“为用而辩”中始终凸显“仁政”“王道”的价值观。学习孟子，不仅要理......
[期刊论文] 作者：李欣荣, 杨亚平,
来源：语文教学通讯 年份：2021
2021年1月无锡市高一语文期终教学质量抽测建议卷的命制以"三苏"为主题,以"基础—提升"的渐进式形态考查学生的语文能力,强调在知识的运用中发展并深化思维认知,并在选材和设题两方面坚持立德树人原则,传达正确的情意态度和深厚的文化内蕴。......
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