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[期刊论文] 作者:李泽景,
来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 在探究性实验教学实践中,作者有针对性地尝试了提出问题、作出猜想、设计实验、进行实验、归纳总结及评估交流六个环节,取得了良好的教学效果,让学生通过科学探究活动了解科学研究的方法,体验学习科学的乐趣,进一步培养学生科学探究的能力、实事求是的科学态度......
[期刊论文] 作者:李泽景,
来源:教育新视线杂志 年份:2010
物理是以实验为基础的自然科学,与社会生活联系密切,是以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象,具有科学性、趣味性、实用性。因此,实验是主要的探究形式,是进行科学研究的基础,实验教学成了物理教学的重要组成部分。现就从以下几个方面尝......
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