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[期刊论文] 作者：李洪字,,
来源：河南教育：基教版 年份：2012
导学案授课模式下．经过自主合作探究和成果展示．各合作小组已经将梳理出来的思考成果展示给全班同学。而其他小组同学若有不同看法，还可引发新一轮的质疑与答辩，从而将思考引向深......
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