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[期刊论文] 作者：李海冉,,
来源：教师 年份：2011
探究性学习可以培养学生的创新精神和实践能力。教师在化学教学中,要经常组织并引导学生开展探究性学习,开发学生智力,发展创造性思维,为学生今后的学习和工作奠定基础。...
[期刊论文] 作者：李海冉,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘 要】在初中阶段，化学属于一门具有较大难度的课程，对于学生自身有着较高的要求。然而，在以往教学中讲授式教学往往会为学生学习有关知识造成阻碍，不利于学生对化学知识形成系统记忆，需要初中化学教师根据新课程标准的具体要求，来做出课程调整。本文将结合实际情......
[期刊论文] 作者：李海冉,
来源：各界 年份：2019
朝鲜战争爆发之初,美国为阻止中国站在朝鲜一边出战而采取全面的禁运。随着战事的发展,美国认为这种经济控制能够在战场的后方牵制住共产主义势力,因而拉拢周边国家以及通过...
[期刊论文] 作者：李海冉,
来源：金色年华 年份：2010
化学相对于其他学科来讲是比较特殊的学科,它是以化学实验为基础.化学实验不仅是科学探究的主要途径,也是学习化学的重要组成部分.初中化学教材中安排了许多实验.这就要求教...
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