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[期刊论文] 作者：李火年,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2012
高中数学学习难度加大,学生＂两极＂分化现象越来越严重,面对基础知识参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,简称学困生.数学＂学困生＂是指智力与感官......
[期刊论文] 作者：李火年,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2011
课程资源的开发利用在学科教学和素质教育中具有十分重要的意义.学生本身是课程资源开发利用的一个重要方面,是一项十分重要的课程资源.中学数学教学中,可以从数学学习的精神...
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