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[期刊论文] 作者：李灵荣,,
来源：基础教育论坛 年份：2011
申小学教育是基础教育，教育内容必然是适合学生身心特点的，必然是基础的．如何落实好“双基”教学工作，本文从创设意义情境、注重理解而非记忆、投入足够的学习时间、关注学生的个......
[期刊论文] 作者：李灵荣,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
数学有效教学是当今数学教育领域中的热点问题．本文从营造学生思想自由的空间，疏导学生惧怕数学的压力、感受数学之美，精心设计教学、创设有效的数学学习情境，减少数学教学偏见，做......
[期刊论文] 作者：李灵荣,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
文章以数学教学现状作为切入点，从数学学科的特点、学生的心理特点、教师对数学的兴趣，以及教师课堂教学艺术等方面，多角度地分析了应该如何培养学生的学习兴趣，进而提高数学教学......
[期刊论文] 作者：李灵荣,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
目前,我国正在开展建国以来规模最大的第八次基础教育改革,目的是提高学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,改善学生的学习方式.思想品德课抽象的理论和概念使不少教师“教...
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