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[学位论文] 作者:李王琴,, 来源: 年份:2015
新课程理念呼唤新型教师。在新课程改革的十多年浪潮中,培养教师的专业化发展已成为不可逆转的趋势,而教育实习恰是促进教师专业化发展的必经之路。我国自2009年起在应届本科...
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