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[期刊论文] 作者：李琴，刘洋,
来源：金田 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李琴,刘洋,
来源：领导科学论坛 年份：2022
如何趋避理性追求过度,以引导学生真实表达自我与重建集体情感,是辅导员工作创新亟待解决的问题.针对部分学生集体情感淡漠、师生情感需求被遮蔽、正向情感传递梗阻的辅导员工作困境,运用参与式观察和非结构式访谈方法,结合贵州G大学班级“颁奖仪式”活动实践,......
[期刊论文] 作者：李琴, 刘洋,
来源：领导科学论坛 年份：2022
如何趋避理性追求过度,以引导学生真实表达自我与重建集体情感,是辅导员工作创新亟待解决的问题。针对部分学生集体情感淡漠、师生情感需求被遮蔽、正向情感传递梗阻的辅导员工作困境,运用参与式观察和非结构式访谈方法,结合贵州G大学班级"颁奖仪式"活动实践,通......
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