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[学位论文] 作者：李祥富,,
来源： 年份：2007
供应链管理的兴起为企业减少产品成本和提高效益提供了有效的管理思路和途径，物流作为“第三利润源泉”，得到了越来越多的企业的广泛的重视。成都神钢是一家生产挖掘机的中外合......
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：课程教育研究 年份：2004
今天下午第一节课,我到一个班去听语文课。可走上讲台的不是该班的语文老师,而是该班的一位女学生。她所讲的课文是高中一年级教材上的一篇自读课文——《记梁任公先生的...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：中国科技信息 年份：2005
审计风险是指审计人员在审计过程中发表了一个不适当的审计意见的风险。本文首先概述了审计风险的定义和成因,然后从固有风险、控制风险和检查风险三个方面对注册会计师的审...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：中国科技信息 年份：2005
中小企业在我国国民经济和社会发展中有着十分重要的地位,是经济增长的活跃因子,也是经济建设的重要力量。发展中小企业,对促进国民经济增长、保持市场繁荣、缓解就业压力、...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：财会研究 年份：2005
企业集团是现代企业的高级组织形式之一，是以一个或若干个大型企业为核心，以资产、资本、产品、技术等作为联结纽带，由一批具有共同利益，并在某种程度上受核心企业影响的多个企业......
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：大众科技 年份：2005
企业内部会计控制是企业内部控制的重要组成部分,加强企业内部会计控制对规范企业的财务行为,提高企业经营效益具有重要的作用.文章主要对内部会计控制的产生、发展、内容与...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2009
分析了目前高职院校产学合作教育的现状及其原因,结合高职院校实际提出了建立产学合作教育运行机制的对策建议。...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2011
本文探讨了在高职教育人才培养的主要环节，如专业人才培养方案设计、课程与教材的开发、教学实施、教学管理和质量监控等方面如何贯穿校企合作、工学结合。...
[会议论文] 作者：李祥富,,
来源： 年份：2004
随着新课改理念的持续推进,如今的学科教育更重视学生能力的培养。在素质教育的要求下,学生全面发展成为教育的重点方向,小学科学学科虽然没有语数外三大主科重要,但对学生的...
[学位论文] 作者：李祥富,,
来源：北京工业大学 年份：2019
目前,中国工程机械市场拥有世界最大的保有量和后市场潜力,与之形成鲜明对比的是,在华工程机械外资企业和代理商的市场占有率及回报率却很低,其中代理商的后市场贡献率一直徘徊在10%-20%,增量市场面临枯竭,在华外资工程机械企业如何在存量市场中健康发展,后市场......
[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：审计月刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2012
产学结合是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径,专业实体化体现了校企合作、工学结合的高职教育特色,也为专业建设提供了有益的经验。本文在分析专业实体化建设目的、意...
[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：学校党建与思想教育 年份：1999
如何使青年教师迅速成长进步,逐步建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍,是摆在我们面前的一项艰巨而长期的任务。通过实践,我校成功地探索出“指路子、给点子、...
[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：学校思想教育文稿 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
校长的人文情怀体现在校长的思想行为、管理行为和文化行为等几个方面,校长的责任担当体现在学生管理、教学管理、教师管理和学校管理等几个方面。...
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：会计之友(B) 年份：2005
随着人类社会可持续发展观念的形成，环境会计开始成为会计科学的一个新分支。环境会计信息披露则是目前环境会计最主要和最基本的问题：本文通过对中国具体国情的考察和分析，揭示......
[期刊论文] 作者：李祥富,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2010
企业参与职业教育对职业院校和企业郝是十分有利的。但目前我国企业参与职业教育的积极性普遍不高，其中一个重要的原因就是激励机制的缺失。该文通过对我国企业参与职业教育激......
[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：中国审计 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：大众科技 年份：2005
会计教育是为会计人才市场服务的,会计人才市场的需求情况,对会计教育的目标有较大影响.文章分析了我国的会计职业准入制度及将会发生的变化,对传统会计高职教育目标的挑战,...
[期刊论文] 作者：李祥富,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2005
高职院校实施学分制是一个循序渐进的逐步完善过程,实施学分制管理,需要制定科学合理的教学计划;建立和完善学分制相配套的教学管理制度;合理利用和开发教育资源;建立学分互...
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