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[期刊论文] 作者：李秉芳,
来源：西宁教研 年份：2000
直观教学法是以具体的事物现象来激发学生的感性认识，获得生动的表象，从而促进学生对知识的深刻理解和掌握的一种教学方法。为此，我在教学中用了这种方法，认为效果很好。我以《狐......
[期刊论文] 作者：李秉芳,
来源：北京教育：普教版 年份：2004
中小学科研课题的档案管理是学校科研课题研究的重要组成部分。它如实地记载了一个科研课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料、课题验收的...
[期刊论文] 作者：李秉芳,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
《穷人》是六年级上册的课文,作者的编排意图是根据课文内容,展开合理的想象,学习心理活动的描写方法,练习续写课文。本课的重难点:感受桑拿和渔夫的美好心灵,学习通过环境、...
[期刊论文] 作者：李秉芳,,
来源：新课程(下) 年份：2011
《人物描写一组》是人教版五年级上册第七单元的课文,都是描写人物的。除了让学生了解课文的主要内容,体会人物鲜明的性格特点外,一个很重要的训练是体会作家描写人物的方法...
[期刊论文] 作者：杨松浩,李秉芳,赵天骐,赵伟,徐鹏,谢欢,
来源：电力系统自动化 年份：2020
在新能源场站配置同步调相机是提升新能源送出能力的有效措施，但也给系统带来了暂态功角失稳的风险。首先，通过网络化简，建立新能源场站同步调相机暂态分析数学模型。然后，分析新能源动态影响下同步调相机的暂态功角失稳形态，基于等面积定则解释其失稳机理并提出暂态......
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